L'approccio del Design Thinking permette a persone di diversa estrazione di lavorare insieme per risolvere i problemi della loro comunità. La definizione del contesto e la chiara comprensione dei bisogni e delle sfide all'interno della comunità sono fondamentali quando si esplorano idee e soluzioni.
Per insegnare agli adulti come realizzare un cambiamento sociale positivo attraverso il design thinking e per fornire loro un insieme completo di competenze e la sicurezza di sé, abbiamo sviluppato il nostro Toolkit Guida al design per il cambiamento.
Per avviare il cambiamento sociale, è necessario un impegno ampio e profondo tra i membri e le parti interessate per sensibilizzare sul valore di coltivare la cultura del pensiero progettuale nella costruzione del cambiamento sociale. I centri di apprendimento gestiti con il pensiero progettuale renderanno questo impegno d'impatto abbracciando la prima fase del pensiero progettuale, l'empatia. Non è sufficiente consultare solo coloro che desiderano un cambiamento sociale se si vuole realizzarlo con successo.
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Il nostro Toolkit fornirà un apprendimento accessibile ed esempi trasferibili di come le abilità del pensiero progettuale facciano progredire l'impatto di chi si occupa di cambiamento sociale, oltre a chiari passaggi per la creazione di centri di apprendimento del pensiero progettuale. Queste abilità consentiranno loro di facilitare il cambiamento sociale insegnando i principi del pensiero progettuale ai sostenitori del gruppo.
Il nostro kit di strumenti per la creazione di un Centro di apprendimento per il cambiamento sociale è una guida passo-passo concepita per guidare i soggetti interessati attraverso il processo di creazione, gestione e mantenimento di un centro pienamente funzionale. Fornirà un modello sostenibile e partecipativo per la risoluzione di problemi comunitari per gli educatori adulti.
L'esistenza di questo kit di strumenti fornisce conoscenze trasferibili per la replica del metodo in tutta l'UE. Il nostro obiettivo è quello di consentire agli adulti e a gruppi diversi a livello di comunità di applicare il Design Thinking per affrontare questioni e problemi nei loro quartieri, incorporando le competenze del Design Thinking nei centri di apprendimento locali.